Кандидат социологических наук. Является членом Междисциплинарной ассоциации миофункциональной терапии с 2015 года. Состоит в ассоциации по БОС терапии с 2009 года. Окончила МГПУ им. Ленина, 20 лет работает с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Возглавляет логопедическую консультативно-диагностическую службу образовательного комплекса ГБОУ СОШ №875 г. Москвы.

Ведет научно-исследовательскую работу, изучая тему инновационных технологий в образовании. Последние восемь лет занимается изучением проблемы использования вестибулярных пластинок «MUPPY», разработанных фирмой Dr.Hinz Dental (Германия), в практике логопедической работы. Упражнения, приемы, технология применения пластинок являются уникальными авторскими разработками Ю.А. Тисовской.

Неоднократно награждена грамотами Министерства образования РФ, является победителем международного конкурса "За нравственный подвиг учителя". Автор программы "Использование вестибулярных пластинок в практике работы логопеда", публикуется в журнале "Логопед" и является автором 2 книг и 2 брошюр связанных с лечением звукопроизношения у детей с миофункциональными нарушениями.

На протяжении многих лет демонстрирует высокую результативность в работе с детьми, имеющими тяжёлые нарушения речи.

Более 8 лет работает с детьми от 3-х лет, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР) по программе "Использование вестибулярных пластинок в практике работы логопеда".

Учитель-логопед, специалист по миофункциональной коррекции, логопедическому массажу и развитию детей раннего возраста

Направления работы:
 - запуск речи у детей от 2,5 лет.
- коррекция и формирование речи у детей при общем недоразвитии речи
- коррекция звукопроизношения с использованием логопедического массажа и миофункциональных аппаратов
Образование: МГУ им. М.В. Ломоносова, МПГУ, Институт детства на дефектологическом факультете, программа «Логопедия».
Повышение квалификации.
«Стандартизированная нейропсихологическая диагностика. Синдромный анализ в норме и патологии», 2017 г.
«Система логопедической работы при разных формах алалии», 2017 г.
«Логоритмика как универсальный метод преодоления речевых нарушений у детей и взрослых в соответствии с требованиями ФГОС», 2017г.
«Метод замещающего онтогенеза. Алгоритм и модули нейропсихологического сопровождения», 2018 г.
«Профилактики и коррекция нарушений чтения и письма у дошкольников и младших школьников», 2018.
«Игровая терапия, центрированная на ребёнке (ИТЦР): практические аспекты», 2019 г.
«Использование миофункциональных интраоральных аппаратов в коррекции речевых нарушений», 2019.
«Логопедический массаж». Программа ФГОС.  2019 г.
«Прикладной анализ поведения. Теоретические основы, основные концепции и методы». 2021 г.
«Прикладной анализ поведения». Практический тренинг. 2022 г.
«Запуск речи неговорящих детей: от нуля до фразовой речи», 2022 г.
«Игровая логопедия. Формирование моторной стороны речи с механической помощью». 2023 г.

Учитель-логопед и миофункциональный терапевт, обладающий обширными знаниями и практическими навыками в области коррекции речевых нарушений и миофункциональной терапии. Занимается оценкой и диагностикой функциональных нарушений органов речи и глотания, что позволяет ей выявить специфические проблемы, влияющие на развитие речи как у детей, так и у взрослых.

Одной из ключевых задач является разработка индивидуальных программ лечения, которые направлены на коррекцию артикуляционных проблем. Она работает над улучшением звукопроизношения и артикуляции, используя комплексный подход, который включает в себя специальные упражнения и методики. В рамках миофункциональной терапии проводит занятия, направленные на улучшение тонуса мышц лица и шеи, что способствует правильному произношению и улучшению координации движений органов речи.


Первая квалификационная категория по должности учитель-логопед

Высшее образование (специалист, магистратура)
Негосударственное образовательное частное учреждение высшего профессионального образования "Московский социально-гуманитарный институт"
Направление подготовки и (или) специальность —
44.04.03. Специальное (дефектологическое) образование
Квалификация по диплому —
магистр

Опытный миофункциональный терапевт и медицинский логопед, который помогает восстанавливать жизненно важные функции, способствуя здоровому и целостному развитию личности. Она ориентирована на повышение качества жизни своих клиентов, применяя индивидуальный подход в работе.

Юлия получила фундаментальное образование в области педагогики и логопедии, окончив АГПУ и пройдя углубленные курсы повышения квалификации в области логопедии и миофункциональной терапии. Эти знания позволяют ей эффективно устранять различные нарушения речевой деятельности, а также работать с проблемами, связанными с речью, голосом и глотанием.

Постоянное совершенствование в своей профессии и применение современных методов в реабилитации делают Юлию ценным специалистом. Она активно использует логопедический массаж, дыхательные практики и технику постизометрической релаксации, что способствует более глубокому восстановлению функций пациентов. Юлия уверена, что комплексный подход и внимание к деталям способствуют созданию условий для гармоничного развития каждого человека.